日期：2026-02-01 07:22:01
防溺水，我会这样做
（小学组 三等奖作品）
梅州市梅县区德兴小学 罗依敏
指导老师：德兴小学 林冬珍
炎热的盛夏很快便到了，温度的升高，让许多人都酷暑难耐，游泳，便成了大家消暑的好选择。每次放学，我都能在小区的景观池中看见几个小孩三五成群地在周围嬉戏玩水。起初，我认为没什么大不了的。直到我参加了学习的防溺水安全教育课，我才明白这其中蕴含的危险。
那是一个星期五的下午，班主任林老师走进教室，在黑板上写下“珍爱生命，严防溺水”几个大字。接着，林老师转过身来，对我们说：“同学们，你们知道吗？每年夏天，都会有孩子因为溺水而失去生命。”教室里顿时安静下来。
林老师没有直接讲道理，而是给我们播放了安全教育视频。在视频中，有一个真实的故事：有几个小男孩偷偷去河边游泳，其中一个不小心滑进了水里，同伴们急忙去拉，结果一个接一个掉进水里，结果全部遇险。画面中，这些小孩的家长哭得声嘶力竭，可惜这些小男孩再也听不见了，永远也不能见到他们亲爱的家人了。
展开剩余85%看完视频，我的心里沉甸甸的，为那些因为溺水而失去灿烂生命的同龄人感到无比痛心和惋惜。同学们也鸦雀无声，气氛非常沉重。接着，林老师让大家发表自己的想法。有个同学问：“老师，在观景池玩水也不可以吗？”林老师说：“没错，不仅水库和江河湖泊野游会有危险，小区中的观景池也暗藏危机。观景池通常采用大理石、瓷砖等光滑材料，边缘湿滑，非常容易失足滑入水中。有些观景池为了营造视觉效果，会设计成无边界的结构，中心区域可能会比我们看起来深得多。”
课堂尾声，林老师教我们牢记“防溺水六不准”：1.不准私自下水游泳；2.不准擅自与他人结伴游泳；3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；5.不准到不熟悉的水域游泳；6.不准不会水性的学生擅自下水施救。老师还结合视频告诫我们，万一看到别人溺水，要大声呼救，找大人帮忙，绝不可以自己盲目下水施救……
那堂课之后，我把小区景观池的隐患告诉了妈妈，妈妈陪我去找物业，在景观池周围竖立了警示牌，并且在业主群里发了通知，提醒家长们要注意孩子的安全。
水是生命之源，也是夺命杀手。这个夏天，我学会了更重要的东西：快乐可以有很多种，但是生命只有一次，让我们一起牢记“六不准”，做自己生命安全的守护者。
火焰中的密码
（小学组 三等奖作品）
梅州市梅江区元城小学 陈思霖
指导老师：梅江区元城小学 罗春霞
“今天妈妈带你去参加神秘活动！”暑假第一天，妈妈的话像一颗小石子，在我心里激起满池好奇的涟漪。我的心仿佛揣了只蹦跳的小兔子，连脚步都透着雀跃。
妈妈带我到她单位刚坐下一会，“呜——呜——”一阵尖锐的警报声突然划破平静！妈妈瞬间抓紧我的手，声音急促却坚定：“快！跟着前面的阿姨，别掉队！”我又紧张又兴奋，跟着大人们沿着墙壁上发光的绿色指示灯快速下楼。大家脚步轻快却毫不慌乱，活像一群训练有素的蚂蚁军团，不到三分钟就齐刷刷聚集到楼下空地。消防员王叔叔笑着走上前，神秘地说：“今天，我要教大家破解‘火焰中的密码’！”
最让我心潮澎湃的，当属灭火体验环节！王叔叔“嘭”地按下点火器，油桶里瞬间窜起半人高的火焰，橘红色的火苗舔着空气，活像一头张牙舞爪的红色怪兽，呼呼地吐着热浪。“谁敢来当回消防员？”王叔叔话音刚落，我深吸一口气，猛地举起手。接过沉甸甸的灭火器，我牢记“提拔握压”四字口诀：先稳稳提起灭火器，利落拔掉保险插销，双手紧紧握住喷管对准火焰根部，再用力按下压把！白色的干粉“唰”地喷薄而出，直扑“火魔”的要害。不过几秒，嚣张的火焰就蔫了下去，只剩一缕青烟。“成功啦！”周围的掌声此起彼伏，我激动得蹦起来——原来我也能打败“火魔”！
随后，我们钻进了充气“逃生帐篷”。刚一进去，黑暗就裹了过来，刺鼻的模拟烟雾钻进鼻子，我瞬间慌了神。“别慌！弯腰低头，用湿毛巾捂紧口鼻，顺着墙壁慢慢走！”王叔叔的声音从前方传来。我赶紧照做，双手摸着冰凉的帐篷壁，一步一步匍匐前进，心“怦怦”跳得像要跳出胸膛。终于，指尖触到了温暖的阳光——我找到出口了！重见光明的那一刻，我才真正明白，那些逃生动作不是简单的“流程”，而是危急时刻的“保命符”。
中午吃饭时，食堂的电视里播放着电动车起火实验，李阿姨看得瞪大了眼睛：“天呐！电动车起火这么快！以后再也不敢在楼道充电了！”屏幕里，电动车从开始冒烟到熊熊燃烧，居然只花了30秒，就像一颗藏在楼道里的定时炸弹，看得人脊背发凉。
下午，我光荣地当上了“小小安全员”，领到了一本印着消防车图案的安全手册。翻开一看，全是实用的“安全小贴士”：家里要在显眼处放灭火器，出门前一定要关紧燃气总阀，插线板不能同时插满电器……我像捧着宝贝似的，把要点一个个记在心里。
回家后，我立刻化身“安全小队长”，拉着全家人排查安全隐患：和爸爸一起清理阳台堆积的杂物，帮妈妈在厨房装上新的烟雾报警器，还和爷爷奶奶一起规划了家里的逃生路线。现在，奶奶炒菜时油锅偶尔冒青烟，我会立刻提醒她“盖锅盖，别浇水”；爸爸睡前把手机放床头充电，我会赶紧帮他挪到书桌插座上；看到邻居叔叔把电动车推上楼，我也会鼓起勇气上前，把电动车起火的危险告诉他。
在学校，我还和小伙伴们成立了“安全小分队”，把学到的逃生知识编成顺口的儿歌：“遇火灾，莫慌张，湿毛巾，捂口鼻；低身子，摸墙走，119，及时打！”下课铃一响，校园里就回荡着我们清脆的念叨声。
每当街头响起消防车的警笛声，我总会想起那个充满惊喜与收获的夏日。原来，王叔叔说的“火焰密码”，不是神秘的符号，而是能守护生命的消防知识。我要一直做“安全传播者”，把这些有用的“密码”告诉更多人，用小小的力量，守护我们平安的梅州，守护每个温暖的幸福家园。
我要当校园安全“小哨兵”——
那次滑坡给我的成长启示
（小学组 三等奖作品）
梅州市大埔县三河镇八一小学 丘 苗
指导老师：三河镇八一小学 沈彩云
每次路过三河八一红军小学的校门，我总会想起教学楼后墙那堆没清理干净的黄泥——曾经长满青草的后山，如今留着一道难看的“伤疤”。
那道“伤疤”是暴雨留下的。记得当时雨下了好几天都没停，灰蒙蒙的天空像被浸湿的棉花，压得人喘不过气。那天下午，我正坐在教室里转着铅笔背古诗，突然听见窗外传来闷闷的“轰隆隆”声——不是打雷，倒像有辆装满石头的大卡车在山路上翻了车。
“滑坡了！滑坡了！”前排的小张猛地拍着桌子站起来，手指着教学楼后面大喊。我慌忙挤到窗边，心一下子揪得发紧：后山的坡上，棕黄色的泥土裹着碎石、杂草滚滚往下滑，像一条失控的“泥龙”，顺着坡势冲下来，泥土堆到了教学楼后墙根。
“别慌！双手护头，弯腰跟我走！”老师一把拉开教室门，声音比平时高了些。我们赶紧把课本顶在头上，跟着老师快步跑到安全区。
后来地质专家来学校勘察，说教学楼后面的山需要护坡，学校也开始准备施工，我们便暂时搬到了三河中小借地上课。也是从专家的讲解里，我才真正弄明白滑坡的原因：持续暴雨是“罪魁祸首”，雨水渗进土里，把山坡上的泥土泡得像软面包一样，抓不住山体就滑下来了。他还教我们认滑坡的“预警信号”：要是看到山坡裂了小缝、石头往下滚，或者听见山体有“沙沙”的响声，一定要第一时间告诉老师或家长。
现在学校每月的应急演练里都专门加了滑坡避险的内容。我们练会了逃生要往滑坡两侧的高地跑，不能顺着泥流方向跑；还知道要用书包、课本护住头，避免被碎石砸伤。
生命只有一次，那次滑坡和暂时的借读经历，让我明白了解山体滑坡的安全知识，就是保护我们的“小铠甲”。我想把这些避险知识讲给更多人听，等以后回到八一红军小学上课，我还要和同学们一起当校园安全的“小哨兵”，守护我们重新修好的校园。
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